segunda-feira, 20 de novembro de 2017

Arcadismo literatura/produção de texto intenção comunicativa língua portuguesa

Ola pessoal !

Hoje segunda feira tivemos aulas de produção de texto, literatura,língua portuguesa  e química.

Na aula de produção de texto e literatura foi arcadismo

Na aula de língua portuguesa foi intenção comunicativa 

Na aula de química foi óxidos

Arcadismo
O Balanço (década de 1730), de Nicolas Lancret

O Arcadismo, também conhecido como Setecentismo ou Neoclacissismo, é o movimento que compreende a produção literária brasileira na segunda metade do século XVIII. O nome faz referência à Arcádia, região do sul da Grécia que, por sua vez, foi nomeada em referência ao semideus Arcas (filho de Zeus e Calisto).
Denota-se, logo de início, as referências à mitologia grega que perpassa o movimento.
Profundas mudanças no contexto histórico mundial caracterizam o período, tais como a ascensão do Iluminismo, que pressupunha o racionalismo, o progresso e as ciências. Na América do Norte, ocorre a Independência dos Estados Unidos, em 1776, abrindo caminho para vários movimentos de independência ao longo de toda a América, como foi o caso do Brasil, que presenciou inúmeras revoluções e inconfidências até a chegada da Família Real em 1808.
O movimento tem características reformistas, pois seu intuito era o de dar novos ares às artes e ao ensino, aos hábitos e atitudes da época. A aristocracia em declínio viu sua riqueza esvair-se e dar lugar a uma nova organizaçõ econômica liderada pelo pensamento burguês.
Ao passo que os textos produzidos no período convencionado de Quinhentismo sofreram influência direta de Portugal e aqueles produzidos durante o Barroco, da cultura espanhola, os do Arcadismo, por sua vez, foram influenciados pela cultura francesa devido aos acontecimentos movidos pela burguesia que sacudiram toda a Europa (e o mundo Ocidental).

Segundo o crítico Alfredo Bosi em seu livro História Concisa da Literatura Brasileira (São Paulo: editora Cultrix, 2006) houve dois momentos do Arcadismo no Brasil:
a) poético: retorno à tradição clássica com a utilização dos seus modelos, e valorização da natureza e da mitologia.
b) ideológico: influenciados pela filosofia presente no Iluminismo, que traduz a crítica da burguesia culta aos abusos da nobreza e do clero.
Seus principais autores são Cláudio Manoel da Costa, Tomás Antônio Gonzaga, Basílio da Gama e Santa Rita Durão. No Brasil, o ano convencionado para o início do Arcadismo é 1768, quando houve a publicação de Obras, do poeta Claudio Manoel da Costa.

Arcádia Ultramarina
Trata-se de uma sociedade literária fundada na cidade de Vila Rica (MG), influenciada pela Arcádia italiana (fundad em 1690) e cujos membros adotavam pseudônimos, isto é, nomes artísticos, de pastores cantados na poesia grega ou latina. Por isso que alguns dos principais nomes do Arcadismo brasileiro publicavam suas obras com nomes inspirados na mitologia grega e romana.

Principais características
- inspiração nos modelos clássicos greco-latinos e renascentistas, como por exemplo, em O Uraguai (gênero épico), em Marília de Dirceu (gênero lírico) e em Cartas Chilenas (gênero satírico);
- influência da filosofia francesa;
- mitologia pagã como elemento estético;
- o bom selvagem, expressão do filósofo Jean-Jacques Rousseau, denota a pureza dos nativos da terra fazem menção à natureza e à busca pela vida simples, bucólica e pastoril;
- tensão entre o burguês culto, da cidade, contra a aristocracia;
- pastoralismo: poetas simples e humildes;
- bucolismo: busca pelos valores da natureza;
- nativismo: referências à terra e ao mundo natural;
- tom confessional;
- estado de espírito de espontaneidade dos sentimentos;
- exaltação da pureza, da ingenuidade e da beleza.

Termos em latim
O uso de expressões em latim era comum no neoclacisssimo. Elas estavam associados ao estilo de vida simples e bucólico. Conheça algumas delas:

Inutilia truncat: "cortar o inútil", referência aos excessos cometidos pelas obras do barroco. No arcadismo, os poetas primavam pela simplicidade.
Fugere urbem: "fugir da cidade", do escritor clássico Horácio;
Locus amoenus: "lugar ameno", um refúgio ameno em detrimento dos centros urbanos monárquicos;
Carpe diem: "aproveitar a vida", o pastor, ciente da efemeridade do tempo, convida sua amada a aproveitar o momento presente.

Cabe ressaltar, no entanto, que os membros da Arcádia eram todos burgueses e habitantes dos centros urbanos. Por isso a eles são atribuídos um fingimento poético, isto é, a simulação de sentimentos fictícios.

Conclusão Origem do arcadismo, características, poetas, arcadismo no Brasil, principais poemas do arcadismo brasileiro, literatura brasileira, obras poéticas, cultura no período do ciclo do ouro 
Fonte http://www.soliteratura.com.br/arcadismo/index.php

INTENÇÃO COMUNICATIVA

O objetivo maior da Literatura é o ato da comunicação, ou seja, a troca de informações, mensagens. Isto se dá através de uma conversa, leitura, mensagem visual ou escrita. Podemos definir como intenção comunicativa todo e qualquer ato ou pensamento que leve a uma comunicação.
Para que haja uma comunicação são necessários os elementos básicos: emissor, receptor, canal e código, assim classificados:

Emissor: Ser que emite uma mensagem seja ela escrita ou falada, ponto de partida da comunicação.
Ex.: Escritor de um livro, falante de uma conversa, autor de uma redação.


Receptor :Ser que recebe uma mensagem, seja ela escrita ou falada.
Ex.: leitor de um livro, ouvinte em uma conversa.


Canal: Modo pelo qual à mensagem é enviada.
EX.: Livro, carta,e-mail, voz.

Código: Conteúdo de uma mensagem escrita ou falada.
EX.: Assunto de uma conversa,livro ou carta.


Conclusão O texto é uma das formas de linguagem, uma única palavra pode ser um texto, como um placa escrito "PARE" pois ela tem uma intenção comunicativa, ou seja passar uma mensagem. Existem muitas 'intenções comunicativas' isso vai depender única e exclusivamente do texo. 

quinta-feira, 16 de novembro de 2017

mudança de base no logaritmo matemática I

Oi pessoal !

Hoje quinta feira tivemos aula de matemática II, biologia, filosofia , matemática I e inglês


Na aula de matemática 2 foi ângulos

Na aula de biologia foi laboratório

Na aula de filosofia foi Aristóteles


Na aula de matemática I mudança de base no logaritmo

 mudança de base no logaritmo

Em muitos casos na resolução de operações envolvendo logaritmos, é viável e se faz necessário a utilização de técnicas capazes de nos fornecer de forma precisa e direta o conjunto solução de uma questão, uma dessas “técnicas” é conhecido como mudança de base de um logaritmo, na qual veremos a seguir.
Vejamos:
Observe que inicialmente temos um logaritmo qualquer representado por uma base “b” e o logaritmando “a” , fazendo a mudança de base , vamos transformar esse logaritmo em um quociente de um logaritmo formado por um base “c” .Podemos perceber que tanto “a” quanto “b” passam a ser o logaritmando formado pela base “c”.
Para facilitar o entendimento da mudança de base, iremos aqui resolver alguns exercícios. Lembrando sempre que para que um logaritmo exista, sua base tem que ser maior que 0 e diferente de 1 (b>0 e b=/=1) e também é importante lembrar que seu logaritmando tem que ser maior que 0(a>0).
1) Calcule pela mudança de base o valor de  Log464 .
Podemos escrever que;
Log464 = log64 / log4
Calculando separadamente, temos;
Log264 = 2= 26; x=6
Log 24 = 2= 22;  x=2
Portanto, x =6/2 = 3
Para provarmos essa técnica poderíamos conferir a resposta pela definição do logaritmo, sendo 64 um múltiplo de 4, sua forma fatorada é   64= 43
Portanto  Log464 = x  ;  4x=43, x=3
2) Sabendo-se que log10 2 =0,301  e log10 3=0,477 , pede-se. Calcule o valor de  Log9512
Podemos escrever que;
Log9512= log10512/log109
Calculando separadamente, temos;
Log 10512= Log 1029= 9 x log102 =9x0, 301=2,709
Log109= Log1032= 2xlog103=2x0, 477=0, 954
Reescrevendo (Efetuando o quociente);
Log9512= 2,709/0,954 =2,839(Resultado aproximado).

Conclusão  Propriedades Operatórias dos LogaritmosLogaritmo de um produto, logaritmo de um quociente, logaritmo da potência e mudança de base.

Fonte https://www.infoescola.com/matematica/mudanca-de-base-de-logaritmos/

 


segunda-feira, 13 de novembro de 2017

modo substantivo língua portuguesa

Ola pessoal !

Hoje segunda feira tivemos aulas de produção de texto, literatura,língua portuguesa  e química.

Na aula de produção de texto e literatura foi criar texto

Na aula de língua portuguesa foi modo substantivo

Na aula de química foi óxidos

modo substantivo

Os verbos desempenham nas orações a função de predicado e entre as classes de palavras é a que apresenta maior número de variações, relacionadas a número, pessoa, modo, tempo, aspecto e voz.
Em se tratando das variações relativas aos modos verbais, elas designam determinada atitude do falante, a partir do que expressa o enunciado. Se o enunciado é tomado pelo falante como duvidoso, hipotético, incerto (em termos de probabilidade de ocorrência ou do momento da ocorrência), ou mesmo exprime um desejo, temos o chamado Modo Subjuntivo. Ele denota que uma ação é concebida como ligada à outra da qual depende, de modo expresso ou subentendido, estabelecendo, muitas vezes, uma relação condicional. É uma noção temporal imprecisa, que, quando empregada, está ligada à vontade, imaginação ou sentimento.
Veja alguns exemplos comparativos que demonstram a diferença de atitude contida nos empregos do indicativo e do subjuntivo:
(Afirmo que) ele trabalha (Presente - indicativo)
Duvido que ele trabalhe (Presente - subjuntivo)

(Afirmo que) ele trabalhava (Pretérito imperfeito – indicativo)
Duvido que ele trabalhasse (Pretérito imperfeito – subjuntivo)

(Afirmo que) ele trabalhou (ou tenha trabalhado) (Pretérito perfeito – indicativo)
Duvido que ele tenha trabalhado (Pretérito perfeito – subjuntivo)

Nota-se, a partir da observação dos exemplos, que as orações no modo indicativo expressam uma certeza, permitindo, inclusive, que se omita a partícula “afirmo que”, mantendo-se, entretanto, o valor de afirmação das orações. Nas orações no subjuntivo, porém, os elementos são indissociáveis (“duvido que” completa o sentido da oração). Desse modo, evidencia-se e reforça-se o caráter duvidoso da oração, expresso pelo modo subjuntivo.
O Subjuntivo empregado em orações absolutas, coordenadas ou principais pode exprimir:
  • Desejo: Caiam todos os males do mundo!
  • Concessão ou hipótese: Sejamos todos abençoados pelos deuses da abundância!
  • Dúvida (precedido de talvez): A janela talvez se quebrasse e ferisse alguém, se atingida por aquela pedra.
  • Ordem ou proibição: Que, a partir de hoje, não fiquem mais bebendo e cantando à soleira da minha porta!
  • Indignação: Que raios o partam!
Normalmente, o subjuntivo é empregado em orações subordinadas. Quando em orações absolutas ou principais, envolve sempre a ação verbal de caráter afetivo, visando acentuar a vontade do indivíduo que fala.
Já em orações cuja relação sintática é de subordinação, encontramos outras possibilidades de uso, conforme vemos em alguns exemplos em destaque:
Oração subordinada substantiva:
Melhor será que nos aceitem naquela casa.
(Expressão de sentimento, apreciação)

Oração subordinada adjetiva:
Queremos um governo que se volte aos interesses da população, que ofereça melhores condições de vida.
(Expressão de fim, de consequência)

Oração subordinada adverbial concessiva:
Dizem que o mundo pertence aos espertos, embora desejem o fim da corrupção.
(Uso de embora, ainda que, mesmo que etc.)

Oração subordinada adverbial final:
Para que tudo retornasse à condição de prosperidade anterior, seriam necessários anos e já não estaríamos mais vivos.
(Uso de para que, a fim de que, porque etc.)


Conclusão  aprendi que no Modo subjuntivo ou conjuntivo é o modo verbal que não expressa certeza, e sim uma dúvida ou desejo.Ex: Se eu for à festa, eu dançarei. 

Fonte https://www.infoescola.com/portugues/modo-subjuntivo-3/


sexta-feira, 10 de novembro de 2017

Ângulos matemática 2


Oi pessoal!

Hoje tivemos aulas de matemática 2, geografia,produção de texto, física e literatura

Na aula de matemática 2 foi ângulos


Na aula de geografia foi corrigir a prova

Na aula literatura foi Resenha

Na aula de física foi laboratório

Na aula de produção de texto foi prova

Ângulos

Ângulos são a região interna formada por duas semirretas que partem de um mesmo ponto.

  
Ângulos

Ângulos notáveis e alguns instrumentos que os representam

A palavra ângulo é usada para nomear dois objetos. O primeiro é a abertura entre duas semirretas que compartilham o mesmo ponto inicial ou entre dois segmentos de retaque possuem apenas uma extremidade comum. O segundo é um número usado para medir essa abertura. Sendo assim, quanto maior o valor numérico atribuído a um ângulo, maior será a abertura entre as duas semirretas relacionadas a ele.
Definição formal de ângulo
Um ângulo é o conjunto de pontos formados por duas semirretas (lados do ângulo)que possuem o mesmo ponto de partida (vértice do ângulo). Para compreender o que é o ponto de partida de uma semirreta.
Exemplo de ângulo formado pela região interna a dois segmentos de reta
Exemplo de ângulo formado pela região interna a dois segmentos de reta
Na imagem acima, as semirretas com origem no ponto O definem o ângulo AÔB, que também pode ser representado por uma letra minúscula ou por uma letra grega minúscula. A unidade de medida usada para os ângulos é o grau, representado pelo símbolo ° logo depois do número referente a ele.
Os ângulos também podem dar a ideia de movimento do ponto. Esse movimento sempre será circular, e uma volta completa representará a medida 360°.
Medindo ângulos
O instrumento utilizado para medir um ângulo é o transferidor. Observe que a distância entre dois segmentos de reta é diferente dependendo do lugar escolhido para extrair essa medida:
Posicione o vértice do ângulo no centro do transferidor, como indicado. Quando uma das semirretas estiver apontando para 0°, a outra apontará para o ânguloformado por elas naquele sentido. No exemplo, o sentido é o horário, por isso, acompanhamos no transferidor os números dispostos nesse sentido.
Ângulos notáveis: ângulo raso
ângulo raso mede 180°. Como uma volta completa representa um ângulo de 360° e 180° é exatamente metade de 360°, o ângulo raso também representa meia-volta.
Analisando a imagem acima, notamos que as semirretas que formam um ângulo raso são “lados” de uma reta. Na realidade, se marcarmos um ponto de interesse sobre uma reta, ao medir o ângulo formado nesse ponto, encontraremos 180°.
Ângulos notáveis: ângulo reto
ângulo reto mede 90°. Ele equivale a um quarto de volta, já que 90° é igual a um quarto de 360° – a volta completa. Esse ângulo é muito usado em propriedades de figuras geométricas com relação à sua altura, pois esta é o segmento de reta que liga o ponto “mais alto” de uma figura ao solo, formando um ângulo de 90°.
Ângulos notáveis
Alguns ângulos são considerados notáveis por causa de sua grande relevância nos cálculos matemáticos e por serem encontrados com mais frequência na natureza e nas obras humanas. Esses ângulos são 30°, 45° e 60°, respectivamente AÔB1, AÔB2 e AÔB3.
                                               

                                             

Conclusão Aprendi que duas retas R e S paralelas, tracemos uma transversal que intersecta as duas retas paralelas. 

Note q ao traçarmos a transversal, surgiram em cada reta 4 novos ângulos, vou chama-los de angulo 1,2,3 e 4 da reta R, e 1',2',3', e 4' da reta S. Note que os ângulos 1 e 1' são congruentes (são iguais, mesma medida) 2=2', 3=3' e 4=4'. Isso eh muito útil para provar por exemplo, que a soma dos ângulos internos de um triangulo = 180º.

Fonte http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/angulos.htm

terça-feira, 7 de novembro de 2017

óxido química

Ola pessoal !

Hoje terça feira  as aula foram de História,química,sociologia,religião,ed.física e matemática 1.

Na aula de História foi entregue a prova 

Na aula de química foi oxidos

Na aula de Sociologia foi Aristóteles

Na aula de matemática 1 foi prova



 óxidos

Conclusão  Um óxido é um composto químico binário formado por átomos de oxigênio com outros elementos. 

Fonte https://www.todamateria.com.br/oxidos/

segunda-feira, 6 de novembro de 2017

Sintagma Verbal língua portuguesa

Ola pessoal !

Hoje segunda feira tivemos aulas de produção de texto, literatura,língua portuguesa  e química.

Na aula de produção de texto e literatura foi emoções

Na aula de língua portuguesa foi sintagma verbal

Na aula de química foi prova 


Sintagma Verbal


O Sintagma Verbal (SV) compõe o predicado:
“explica pacientemente variados conceitos.”

O núcleo do predicado é o verbo (V) significativo “explica”, cuja ideia é modificada (MOD) pelo advérbio de modo “pacientemente”. Cabe frisar que o sintagma verbal pode ter o significado complementado por sintagma nominal: “variados conceitos”.
Uma visualização mais precisa dos constituintes de uma sentença, por ser feita pela construção de uma árvore sintática, cujos “galhos” indicam a hierarquia instaurada entre os referidos constituintes:
arvore sintatica
É pertinente endossar que a estrutura da árvore precisa ser binária, isto é, apresentar dois “galhos” que devem se repetir até o nível mais baixo, no qual se encontra cada palavra. O topo é representado pela sentença (S), que inicialmente é dividida em SN e SV. É cabível explicar que determinados estudiosos concebem os adjetivos, constituintes dos sintagmas nominais, como qualificadores (QUA), ao passo que outros, os definem, juntamente com os advérbios, como modificadores (MOD) dos sintagmas nominais e verbais respectivamente. Cabe esclarecer que, para uma abordagem mais clara do tema, o presente artigo adotou “QUA” para se referir aos adjetivos (cuja função é qualificar) e “MOD” para se remeter ao advérbio, que tem a finalidade de modificar o sentido de um verbo, ao indicar a circunstância em que ocorreu a ação.
Há também o chamado “sintagma preposicionado” (SP), cuja introdução é feita por uma preposição. Observe:
Luzia escreveu um livro de receitas.
Examine que quatro sintagmas integram a sentença acima:
  • SN¹ - “Luzia”
  • SV - “escreveu”
  • SN ² - divide-se em dois sintagmas: o primeiro (“um livro”) e o segundo (“de receitas”).
Note que “de receitas” é um sintagma preposicionado, visto que é precedido da preposição “de”.
Vale elucidar que os “determinantes” (DET), como o próprio nome sugere, determinam o nome (especificando-o ou não), por meio de pronomes (conforme explicação anterior), mas também, por intermédio de numerais ou artigos:
Nós não vamos dar uma festa de fim de ano, nós vamos dar a festa.


Note o quanto determinação do nome precisa ser feita com cuidado, uma vez que pode gerar diferenciados efeitos de sentido, dependendo do tipo de artigo escolhido. Perceba que se fosse dito “vamos dar uma festa”, o artigo indefinido em destaque sugeriria que se trataria de uma festa como outra qualquer. No entanto, quando se corrige, afirmando “nós vamos dar a festa”, o artigo definido revela que se trata de uma festa especial, inigualável. Em suma, a construção dos sintagmas, que integrarão as sentenças, deve ser feita com adequação, de modo que os objetivos comunicativos sejam alcançados.

Conclusão Sintagma Verbal é quando o núcleo do sintagma é um verbo ex: Todos silenciosamente acompanhavam a romaria pela cidade. 

Sintagma Verbal é acompanhavam 
Fonte https://www.infoescola.com/portugues/sintagma/